读教师语言艺术后感作文1200字
读教师语言艺术后感作文1200字【第1篇】
我抬起头,难堪地望着他——那书店的老板,他威风凛凛地俯视着我。
从那以后,我便再未与她见面。虽然我不知道她的名字,但是我们肯定都彼此记挂着对方。
天哪,从第一题到最后一题,我不是字写错就是题目看错,尤其是课文内容的填空,填得颠三倒四,漏字一大堆,我气得一把抓起考卷,揉成一团,狠狠地向窗外扔去。
读教师语言艺术后感作文1200字【第2篇】
接着我们就开始放烟花,舅舅小心翼翼地点燃了,一会儿,冒起了火星,一瞬间就开出了一朵鲜艳的花朵。
我们在飞溅的水花中笑着,我们在飞溅的水花中嬉戏着,我们在飞溅的水花中释放着心中的欣喜。
我注视着她,她的眼睛闪着狡黠的火花。她的五官都是那么精致,小
读教师语言艺术后感作文1200字【第3篇】
第三种,后羿射日回来,当了个总裁,老拖欠农民工工资,警察把后羿逮捕归案,把公司封了,嫦娥觉得太丢人了,就吃了不老药。
人的思想是不是认为瞬间是抓不住,留不住的呢!于是便埋怨起生活的不如意,其实这样都错了,瞬间在我们的视觉中是留不住的,就像流星一样,一划而过,但是我们的记忆却可以把它留住,留的最深刻!
半夜里一阵阴风吹开房门,吹灭了灯火,祟刚伸手去摸孩子的头,枕头边就迸发道道闪光,吓得祟逃跑了。
臭氧是一种有特殊臭味而浅蓝色的气体,它是由太阳飞出的带电粒子进入大气层,使氧分子破裂,变成氧原子,而部分氧原子与氧分子重新结合成臭氧分子。
我心里变得紧张起来,心跳好像有气压,咚,咚,咚声音大得不得了,我生怕说话的人听见我的心跳声,赶快屏住呼吸。
读教师语言艺术后感作文1200字【第4篇】
等到我吃完饭的时候,门外听见了笃笃笃的敲门声,我赶紧跑下楼,打开门,只见它一溜烟儿就跑进了屋,我慌了神,不敢相信是它敲得门。
每个人都有一双能够发现快乐的眼睛,都应该拥有属于自己的快乐,快乐来自于成功,来自于梦想,来自于坚持或者来自于拼搏,父母的呵护使我感到快乐,老师的关心使我感到快乐,在考场上搏击的刹那使我感到无比的自豪与快乐。
客观与主观往往相去甚远,当人的感性战胜人的理性时,困难往往会被夸大。
就这样,我们彼此间默默地凝望,似乎谁都缺少勇气,不敢下这份赌注,好像都怕——即使是一声最轻的话语也会惊跑这份目光的无语交织。
我们走到山上一个美丽的大花园,花园里开满了五颜六色的鲜花,红的、白的、黄的、粉的……它们争奇斗艳,婀娜多姿,美不胜收。
读教师语言艺术后感作文1200字【第6篇】
带着这些疑问,我登上了武当山,这里真的很美,绿树环映,云雾在山间飘散,就像仙界一样这里处处都散发出着雨后泥土的清香,阳光也格外的明媚,这让我想到了游戏中的画面,在武当山上,云雾缭绕,仙鹤四游,道士们处处讲学,练武的认真努力。
一万多平方米的大型组合沙雕作品从低到高呈现在我的眼前,我应接不暇,这些作品经历了半个月的烈日暴晒和台风肆虐,本身已是一种毅力的象征。
我先用紫色的卡纸剪了一个大心形,再用黄色的卡纸剪了一个小心形,写上HappyMothers Day,把它用海绵胶贴在大心形上面,代表妈妈爱我我爱她。
雪花像一个个顽皮的小孩,在空中、在地面上跳舞;雪花还像一只只翩翩起舞的银碟,好像在参加盛大的舞会……它们手拉着手,一片片、一团团的飘落着。
读教师语言艺术后感作文1200字【第8篇】
我有些担忧了:这计划会不会功亏一篑?这时,那两只壮老鼠完全把身子缩进鼠笼,它们竟然毫发无损!然后,老鼠们全都进了鼠笼。
可能的话,最好到森林去,想童话中的白雪公主,寻小溪旁的奇花异草,觅林中自由快活的玉兔小鹿。
最重要的一点:要是你想自己的作文好,就以低昂不能读作文书!
假如我是医生,我会尽职尽责的为病人诊断治疗,每天给病人按时检查,不要有生命危险,如果有困难的病人,我就会去为他们免费治疗,帮助他们减轻心理上的负担。
行在城市中,双脚就像被挫折束缚上了重重的铁链,寸步难移。我期盼着这无休止的等待才能结束。——而两旁的树正随风摇曳着,似乎已感到幸福的降临。