观察动物50字作文

在我不懈地努力下，沙漠这只巨大的拦路虎一次次低下了它高傲的头！

现在，上学了，要值日了，不会扫地怎么行？还有，有时妈妈爸爸都上班，这扫地，就是我的事了！于是，我慢慢学会了扫地。

路边的小草缓缓地垂下了头，我真的很想问：小草，你们也有烦恼吗？你们在沉思什么？

快乐像春风，把快乐的种子播撒世界；快乐像欢歌，使你在寂寞夜中感到一种热闹的气氛，我们只要用心感受生活，就会感受到快乐！

可窗前的那个身影却迟迟不肯离去，她还沉醉在迷人的冬里，她还迷恋着纯洁的雾，她还期待着这神奇的窗前出现另一番美景……

荧欣张开眼睛，一眼望去，自己来到了一个美丽的地方，到处都是漂亮的宫殿，洁净的花草，里面没有一点儿灰尘。

掩起耳朵，别理她们！就是在早读课上唱的！风雨送春归听，学校里最特别、最难听的歌声从她们嘴里飘出，剩下的师生都难受地掩起耳朵，这声音难听得让昆虫都从俺校逃跑了。

在十四岁的彩虹下，轻轻的的风儿温柔的抚摸着大地万物——抚摸着小鸟，小鸟叫得更欢了，它又飞高了一些;抚摸着小草，给予它温暖，这时小草得叶子更绿了。

我猜啊，有的会说父母不给上网有的会讲父母不给打游戏还有的可能会埋怨不让出去玩，限制了自由……但是你们可知道我的烦恼吗?那我就告诉你们吧，我最烦恼的就是爸爸常常不在家。

就好像时间过去了那么久，我们依旧在原地停留，这并没有什么实际的进步。你听着外面的风声雨声，其实都是穿越时空的那一瞬间，脑海的生灵。

然后，我们迫不及待地拿起吸管都想试一试，组长喊起了口号：一、二、三，上!我们一起把吸管挤进塑料瓶里面，鼓起腮帮子猛烈地吹起来，接着一大堆泡泡就涌出来了，像一串串透明的大葡萄。

我拿着试卷回到家，妈妈看了我的试卷后，却改变了常态，不是向平常那样揍我了，而是拿着试卷耐心地鼓励我：儿子，你这里怎么本来是7的，写成了4啊，白白扣去了两分，不过你不要灰心，失败是成功之母，就算失败了，也总会有成功的。

带减震，碟刹，而且还有一个最大也是最需要的性能——没上锁。

从生下孩子，抚养孩子成人到他们成家立业还舍不得放手，直到快告别人世还担心着他们的子女，不舍得闭上双目。

其实我们可以用自己的书拿去卖，自己在家也可以买过其他更好的书啊！何乐而不为呢？你说是吧！最好买过的东西好好清洁一下吧。

那是一个双休日，我在做我的每日课题——一讲奥数，可我却迟迟不肯动笔，妈妈见了，便问：新宇，你怎么不做呢？我连例题也看不懂，怎么做？妈妈听了，便一声不响地做题了。

平凡是伟大的基石，涓涓细流，那里有碧波万顷，没有十年寒窗，那来的金榜题名，没有数亿年如日的宇宙轨迹，那来的欣欣向荣的生物世界。

李刚拗不过谢蕾，不在说什么。看着豆大的雨水打落在谢蕾的身上，李刚的心里说不出是酸，是苦。

我出双倍，不，十倍，只要你不杀我，多少都由你开男人破釜沉舟班表明了自己的决心。

不远处，有一条弯弯的小河，小河里一群群鱼儿在嬉戏，追逐，再往前走，我们来到了孔雀园，里面有几只孔雀正在开屏，五颜六色，美丽极了，它们一个个神气的看着我，好像在对我说：咱俩比一比，看谁漂亮？路上我们又看了高大的鸵鸟，机灵的猴子。

我就给他来了个突袭我不敢直接跑上去打他，否则同学们看见，会告诉老师的。

我拥抱着青春，是的，我拥有着春的明媚，夏的朝气，秋的活力，冬的纯洁。

我每天悉心照顾它们，给它们端食喂水，带它们去草坪晒晒太阳。

这就是所谓的《暮江吟》，不仔细观察，就看不出大自然的鬼斧神工，就感觉不到它的美。

对于胃不太好的人，我们的新款豆浆机也为你准备了美味，就是用适量的大米、南瓜和水，放进豆浆机里，选择米糊的按钮，30分钟左右你就可以喝到营养、美味的南瓜粥了。

等我下了水后，才发现，由于我个头太矮了，两条腿够不着游泳池的地板，只能在水中乱舞一通。

我们找了个位子坐下，我朝四周望了望，见那些叔叔阿姨一个个吃的满脸通红，还有的叔叔直接赤身上阵，酒杯敲击的声音像一只交响曲在我耳边回荡。

常兄，多让这她点，这丫头有时是挺气人的，可是大多数时候还是不错的 。易林接过张国强的尸体道。

习惯害怕的时候一个人铺开宣纸，看着墨水在纸上留下或浓或淡的痕迹，习惯渲染一种极度平和的气息。

只是三个字，如此简单的三个字，无疑像一盆冬日里的冷水将我心中的期盼全部用力地扑灭。

他（她）们拿起装在蓝子里的排球，比赛开始了！排球一上一下，上去时被手打，下去时被地打。

难怪在街上经常看到许多老爷爷，老奶奶甚至还有不少年青人，成群结队的骑着自行车组成了壮观的车队。

我再一次蹬上脚踏板，双手紧握龙头，双脚快速的向前踩，身体尽量保持平衡，匀速前进。

那是一个从外地转学而来的小女生，名叫小翠，模样清秀，脸上有两个小酒窝。

母猫一听到叫声，不知从哪里钻出来的，站在我身前，竖着尾巴，弓着身子，双眼恶狠狠地瞪着，嘴里发出了低沉地叫声，仿佛在说：把小猫放下，不然我对你不客气了。

又如写《我的老师》，如果只把老师当作职业的称呼，写作的范畴就比较窄。如果能从老师的本职上去考虑，就会找到新颖而深刻的题材。韩愈说：师者，传道授业解惑也。

我每天放学都去给小兔喂食，然后把它从笼子里放出来和它玩一会。

春花秋月何时了，往事知多少？你在七夕诞生，却也在七夕流逝！剪不断，理还乱，是离愁。

过两小时后，老师带我们去捉鱼，我捉了好几条，可惜我没有瓶子，所以我把鱼儿送给了别人。

其实我们应该早就知道，真的像我们从未触及的领域里，即便是写出来了，自己的见解也未必就是深刻的。我们总是觉得自己写出来的东西可能会很厉害的样子，但实际上经常会被别人吊打。

马路上好危险呀！各式各样的车飞驰而过，并且产生了大量的尾气排放，熏得我透不过气来。

溜溜咬咬舌头，发现这不是梦。环境污染影响到森林了，是不是有一天，地球的霸主是这些会说话的蚊子呢？

我心想，如果把奥运会的收入捐给四川汶川县受灾同胞，为他撑起希望照亮心中的阴影，他们就能更坚强地面对生活。