采西瓜作文50字
采西瓜作文50字【第1篇】
妈妈很爱助人为乐。有一天下午放学后我刚到家,憋了一上午的雨终于下了下来。我独自一人站在门旁,呆呆地望着下个不停地大雨,我在等妈妈下班回来。按说这时候,妈妈也该回来了,可怎么……。
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界
回想起那段不平凡的日子,我依然清晰地记着你带着酒窝的笑,睡觉起来红的眼睛,我常常想起我们曾经的种种,快乐的,伤心的,被人误解的,被人骂的日子,我还记得那每一次的心跳,每一次的感动,我们之间的鼓励,我们之间的玩笑,我们之间的打骂……
我忙说:妈妈,您自己也快吃吧!我并不是很爱吃鸡肉,你自己吃吧!我很不明白,妈妈一向是很爱吃鸡肉的,这回怎么!!顿时,一股暖流不知不觉中流进了我的心里。
我摇摇头,爸爸见了就拿起了笔在白纸上边写边对我说:应该这样做。
哎呀!不好,我差点被绳子绊倒在了地上幸好,及时稳住!我正想着,突然哎的一声,哦!原来是李蕾被绊住摔倒在了地上。我不负众望,取得了全级第一名的称号。
我说:我看的是那本《无界之旅》啊!是玄幻的啊!就是那本最小的!
采西瓜作文50字【第5篇】
现在的公交车每小时最快速度可达700公里,超出普通小轿车的几倍。
别看她人小小的,但无论是在学习上,还是在担任班长的岗位上都尽到了自已的职责。
可是我觉得一个人太寂寞了,又做了一个大雪人来当它的爸爸。大雪人拉着小雪人的手,真像在聊天呢!听,它们好像在说:要是我们能到雪山上滑雪就好了,是呀。
望着她的背影,我不禁激动起来。小姑娘的心灵多么像这楼道里的烛光啊!红闪闪,亮堂堂,在黑暗中给人们带来光明。多么善良、多么可敬的小妹妹呀!我衷心地祝福她生日快乐,祝福她的奶奶健康长寿!
我坐在沙发上,陷入了设想:我也走进了那个屋里,和动物们一起举办那疯狂的茶会;与毛毛虫一起聊天;还跟龙虾一起跳龙虾对对舞;再去和小比尔喝杯把我喝掉饮料,一起变大变小;划为巨人准备的滑梯;勇敢的去面对巨大的蚂蚁……那将是多么有趣的事啊!^。
我心中有些慌乱,心中犹有一些小毛刷子刷过,为了使我自己镇定下来,我开始哼我最爱的歌曲,声音掩盖了水流刷刷的声音,带着不易察觉的颤抖。
采西瓜作文50字【第6篇】
一个个美丽动听的故事,让我在那回味无穷的童话王国里快乐地遨游。
大蛇累了,可是它还得跳,因为天龙剑的乐曲不停下来,它也就别想停下来。
坐在我后面同学边写作业边喊:你别玩游戏机了,浪费时间或许她并不想写什么无聊的作业,只是现实太残酷,没得选。
这时候该轮到我们出场了,我们认认真真地直往前走,我们走到正中的点上了。
都说蜗牛不想家,背着行囊走天下,怎能知道它也会经不起风急雨骤?都说蜗牛不会受伤,怎能知道它会不会经受得起支离破碎的痛?小小蜗牛坚强地向上爬,虽然路途多灾多难,但蜗牛从不哭诉,从不畏惧,从不放弃。
伊在友谊和爱情中选择了友谊,她放弃了文,对于艺,她祝福她能幸福快乐.
听!3345543啊!下雨了!还有一节体育课呢!没关系,在座位上按一上按钮,好了你想干什么就可以干什么。
我不由赞叹道:他们溜得太好了!话一出口又想起她的跛脚,真的有些后悔。
采西瓜作文50字【第8篇】
卡卡用棍子把他打昏后,迅速地从警察身上拿出钥匙和三眼国地图,把钥匙插进钥匙孔里,大门渐渐地打开了。
在我们一生中有许多有趣的事,而使我最难忘也最有趣的要数这件事了。
儿子和妈妈急急忙忙跑到儿子房间,只见大头先生趴在那里聚精会神的看书呢,儿子和妈妈哈哈大笑起来了。
那天,主人晚上看书又迷迷糊糊地睡了过去,哈哈我又起作用了!首先我要自动关灯,呼我吹了一口气灯就熄灭了。
北大荒精神正是在这特定的自然环境和特定的历史条件下形成和发展起来的,她集中体现了北大荒人这个英雄群体高度的政治觉悟、崇高的思想境界、严谨的工作作风和奋发向上的精神风貌。
站在船上,我不知应该到什么地方去。我踌躇了。我呆呆的站立着,浪花的水滴不时向我的脸飘来,我终于朝前方划去了。
采西瓜作文50字【第9篇】
他的话像周杰伦的歌一样醉人,他的舞姿像罂粟花一样迷人……和他交朋友使我的成绩一落千丈,使我成为爸爸臭骂的对象。不想再听他的胡言乱话,我渴望和他分手。我下定决心一定要和你——懒惰,分手!
回到家后,雪还没有停,还在纷纷地飘落,只是刮起了北风,不多时地上便有了一层薄薄的积雪,虽然这个黄昏是那么阴冷,而我心中却有了暖意……
看看,看看你的错我……下不为例啊,努力订正吧。祝你好运。心中有你,为我纠错。不断帮助我。心中的这个人,时刻帮助我,鼓励我。让我每逢想起,都有阵阵暖意。
我笑着说:当然见过,在一千年前呀!你若有所思,回答说:也许吧。
改完之后,我们再一起从头到尾过一遍,哎呀!你这个称呼应该换换,显得亲切点才好嘛!你别写得太华丽,朴实一点,以情动人嘛!
蜡烛的身体就像生命,随着火焰的燃烧而变短,老师何尝不是这样的呢?他们为了学生能把所有的时间和精力放在学生身上。