写事作文结尾50字

随着脚步声的变大，我们的心脏仿佛提到了嗓子眼上，随时都有可能跳出来似的。

就在我快要放弃的时候，爸爸在我面前做了一个熟悉的动作加油的动作。

还有果园里的累累果实，都绽开了笑脸，勤劳的人们忙碌的收获着丰收的喜悦。

它的顶端有一颗小红球，爸爸告诉我说：那颗小红球是给飞机照路的。

到了晚上，少年无意间听到了这几位好心人的谈话，听到了他们在侮辱自己的祖国，刚才的感激之情消失的无影无踪，愤怒冲进了七经八脉传遍了全身。

王子似乎也有所察觉，悄声问人鱼：你，不会跳舞吗？ 我为什么会跳舞？

哦，请帮我把这些作业本抱到教室去，待会儿还要做作业呢！咦，原来是这样，好，我来拿。

她一见我挥动竹竿，便在树上栖息一会儿，我一停下来，她便又在院子里边飞边叫，倒是把我累得筋疲力尽。

同学们感到非常可惜（因为不能打篮球，自由活动了），可是转眼一想又很高兴（因为又能听王老师讲故事了）。

先后我和他们划了船，在这充满诗情画意的地方，让我度过了美好的一天。

达尔文曾经说过八个字优胜劣汰，适者生存。这八个字说明竞争无处不在。

以前看过的那些小时候很喜欢看。就算是看了很多遍，还是希望能再看几遍。真的是一种百看不厌的感觉啊。

不过还好，明天因为调课，只还有下午一节课，而且没有晚自习，很大程度上来说，我们还是拥有着相对比较自由的时间，可以去做自己喜欢的事情，可以躺在床上睡个大懒觉。

每一样东西都有它存在的理由和价值，我想那东西对你一定很重要了？

最动人的是那教室里德一株株的小苗，正在允吸知识的泉水，接受大地的抚爱。

或许LOMO的意义，在于记录一段不平凡的岁月，哪怕曾经在潮湿的森林里丧失了勇气。

材料表面上谈的是写文章，但作文时，考生必须展开相似联想和类比联想，如将内、外关系与现实生活中的人、事、物联系起来，如个人和集体、现实和理想、局部和全局的关系等，能够从生活中找到其具象，如果抛开内(外)单独地谈，文章将大打折扣。

里面的主人工：刘贝贝，一个从小带电的孩子。承受着比一般孩子更多的负担。他身上的电带给了他悲伤也带给了他喜悦。

我想：这些人真不应该这样做，他们无视社会公德，只图自己方便。这些现象的存在，使人与人之间不能和睦相处，所以，我们要从自己做起，做一个文明的人。

像这样眺望着远方也是极好的，不仅感觉到心旷神怡，而且还能舒缓因长时间盯着电脑屏幕而觉得疲劳的双眼，但就算是在怎么有好处，老是望着远处那些雾蒙蒙的、苍白色的杨树林也是会觉得很乏味。

牧羊人接着说：现在你们，包括我都飞不起来，但如果你们选择了飞翔，选择了努力，也许你们终究会飞起来的。

夫人，你说我选谁好呀？一个有真才实学，却家境贫寒，无权无势；一个的家里虽有钱有势，却豆大的字不识一个。