低谷作文350字

发布时间:2025-04-07 00:34:34

低谷作文350字【第1篇】

妈妈把拔下来的牙齿给我看,望着放在妈妈手心里的这个小家伙,我突然决定把它收藏起来,作为我成长的纪念。

果然在一次学校举办的作文大赛中,博得了师生的好评,取得了大赛第一名的好成绩。

读了这篇文章让我感受到了这群孩子们为了分数和名次,一个个鲜活的生命把自己变成了学习的机器。

我要像风筝那样在老师的牵线中无忧无虑的自由飞翔,越飞越高,越飞越远。

低谷作文350字【第2篇】

在爱情上,丘比特却也不给我丁点男人的尊严。我的妻子卷走了我剩下的家产,丢下了3个孩子留给我,头也不回地走了。

我们经过了那么多坎坷,总算到了死海,一进去我们就被里面的气氛感染了,心情顿时活跃了起来。

那些东西是什么?赵中将不慌不忙地喝道,快点派飞机去侦查一下!

我来告诉你们吧!青奥会是2014年将要在南京举办的第二届夏季青年奥林匹克运动会。青奥会是年轻运动员的运动会,在传扬奥林匹克精神的同时还具有它的教育意义,那就是让青年们从运动中收获健康的生活方式

以前,我学过电子琴、古筝、书法等等,但都没有坚持下来,惟独绘画,我坚持了将近有10年了,这份感情,只可意会,不可言传。

低谷作文350字【第3篇】

这样的名言警句,对我的帮助很大,令我感触甚深,让我渐渐长大了,是我真正尝到经历百善孝为先的甜头。

真正爱你的女孩,不会跟你生气,总是假装生气,你说两句好话便马上开心真正爱你的女孩,如果你总是在她面前提到她和别的男生,她会马上泪如雨下。

爸爸、妈妈又不在家,姐姐又去补课了,而作文明天就要交,怎么办呢?我得自己想办法解决。

我贪婪的呼吸着每一口空气,用镜头记录下每一份真实,而对于那些庸俗丑陋的人们没有丝毫的留恋。

夜幕降临,一家人洗完澡后,总喜欢在阳台上铺上草席,仰面躺下,摇着扇子,相互闲聊着,想要在这没有电的夏夜度过温馨的一晚。

而这次的听写,我其他单词都写得对的。但唯独只有一个单词到底是call还是kall?我也不知道是哪个?因为根本就没有这个单词背过,老师都是根据音标来的。因此,我也不确信到底是哪一个?

低谷作文350字【第4篇】

我非常喜欢它们调皮的样子。它们总是你叼我一口,我叼你一口,玩得很开心。有时候它们还会在我家里乱飞,留下一排可爱的小脚印。

回到家后朝房间里一瞅,晚餐比平常丰盛了很多,定神一看、原来是外婆来了。

淡忆独吟·浅唱在溪边的忧殇,逝去的美好永远刻画在心中,最后一秒的瞬间,七秒钟的记忆,珍惜到底的感触

低谷作文350字【第5篇】

在竞争日渐激烈的现今社会,每个人都渴望成功,而为了能脱颖而出,在竞争中多走一步显得尤其重要。

老师就像一只粉笔,一只挥洒我人生的粉笔,老师就像一只蜡烛,一只把渊博的学业奉献给人们的蜡烛,老师!就像一杯墨水,一杯尽学生永远也用不玩的墨水,我爱老师,我爱全天下的老师。

记忆的沙滩上,有多得数不清的记忆之沙,随着岁月的流逝,已经有很多事情流水般地流走了。但,有一件事,犹如沙滩上的小螃蟹,总在心底爬来爬去。

唉!这都怪眼镜惹的祸!其实,挨批是小事,最惨的要数上微机课。

低谷作文350字【第6篇】

中国,这个古老的文明古国,这个凝聚着五千年文化智慧的国家,我们将在心底由衷的、深情地对她说:祖国,您的光辉形象将永远地印在我们心中!我们定将令您永远屹立于世界的东方!

没听说吗?西北方的那些人们,有些还没水喝呢!他们洗脸的水拿去洗脚,洗完脚就拿去给牛羊喝。

清清的,很安静。没有别的乞求,只求平平淡淡透过它可以看见自己的心。我认识的自己就像是白开水,它有时像雾有时像雨而有时却曾像风。

超常去拿左右两个大炮时,可怎么也拿不动。就在超常不知如何是好时,南海神龟师傅正好也来了。

低谷作文350字【第7篇】

树叶黄了,就要掉了,被风吹了,找不到了,太阳累了,就要睡了,留着月亮,等着天亮。

我落在田野里,看到农民伯伯开心的笑容,他们说:谢谢这场雨,让我们的庄稼更好。

前些日子听到同学们都在谈论花种的事情。陆沁怡兴奋地对我说:我的花种发芽了!你的呢?我立刻想起了家里那死气沉沉的花盆,有气无力的回答:我的还早着呢。

只见俞小虎的手中拿着一个透明的小盒子,里面有一团绿稀稀的东西,看上去很恶心。

低谷作文350字【第8篇】

苏提打开了铅笔盒,铁盒阴暗的角落静静地搁着一个闪着光的铜质耶稣,与半面撒满阳光的笔盒形成了鲜明而又凄美的反差,美中不足的是——

现在想起来,虽然我当时没有做错,但如果今天遇到这样的事,友谊和水晶球,我选——友谊!

又是一个春天,正是"留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。"杜鹃鸟却再也没有飞回来……

苏小洛依旧抱着篮球,大汗淋漓,手里拿着一瓶激活,大口大口地喝。

低谷作文350字【第9篇】

教师的角色在课堂中要不断的进行转换,可以根据教材的不同和内容进行思考,变换角色最终的目的是使学生在教师的角色中体会到学习的乐趣,所以教师在走进教室的时候,要把自己的身份定位在一个帮助学生实现学习任务和增长知识上。

因为我曾经从爸爸珍藏的老照片里, 以及他的回忆里,了解到二十年前的奉化,特别是县江两岸的模样。

今天早上,我起床向窗外望去,一看,啊,雨下得真大啊!嘀嘀嗒嗒……雨水落到了大树上,树叶被淋湿了,大树变成了雨水的游乐园。

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