关于毛泽东的作文100字

一天，我高高兴兴地来到学校拿考试卷，当试卷发到我的手上时我发现我竟然考不及格。

中国的未来属于我们，祖国妈妈将更美好，我将和祖国共同成长，不久的将来，祖国会因为我们而骄傲，我们会因为祖国妈妈而感到自豪！

它们刚要走，小红马的脚却拔不出来，当骆驼把小红马的脚拔出来时，小红马问：你的脚怎么陷不进去呢？骆驼说：因为我的脚又大有厚，所以，才陷不进去。

春天，大地复苏桃花盛开，树木长出了新的枝条，小草伸伸懒腰从地里钻了出来，农民伯伯最勤劳，忙着耕种了。

女儿的毛衣上粘满了枯叶，活像一只冬眠初醒时出来活动筋骨的刺猬。

我对宝盒说：宝盒呀宝盒，请你让天下太平，让南极、北极的冰还像以前一样，请你让世界上所有的珍稀动物永远留在地球。

远处，水天相接，阵阵海风迎面吹来，扰摸着我的脸庞，令我心旷神怡。

来到了架型恐龙馆前！庞大的恐龙骨架，让我半天低不下头来，大到有两层楼那么高呢！还有小型的恐龙，不大，但骨架、身躯、眼睛、爪子都很清晰呢！转眼一看，时间，已经过了三个多小时了，我们告别了第一只鸟飞起的地方，第一多花绽放的地方，回到了大姨家。

我感谢我的爸爸、妈妈是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。

喜爱滑冰的勇士们，在冰面上尽情地展示着自己的技术，时而飞鹤展翅，时而急速奔驰，娴熟的技巧既让围观的群众惊叹，又替他们提心吊胆。

难怪在外打拼的人都想回家里看看，那是他们心里的牵挂，永远也无法忘记的记忆。

一阵微风吹过，叶子有时像千军万马齐头并进；有时像春蚕嚼桑叶；有时像交响乐团在演奏美妙的交响乐曲……

当自己在编演自己的大戏，孤独告诉我，相伴的不过是悲伤罢了！遥看灯光下孤独的身影，那么不堪，那么堕落！寻觅的繁华遗失何处？太多的被我耗在烦乱中度过的时光，也走得太过匆匆。

前几天，不知道为什么，吴老师把所有的作业本都交给我们同学批改，再交给吴老师检查。我得到的任务是批改我这一小组同学的作文。

但见眼前五丈开外的一间小巧雅致的竹屋中，一个挺拔修长的身影背对着她，立于窗前。夕阳为他身上那间深紫色长袍镀上一层温润的光，恍惚间竟觉得那光芒似是自内而外的散发，而非霞光多情的雕饰。

老家的柿子是属于绵绵的那种，我好久也没吃过绵绵的那种，好像是水很多，不过，吃多了会觉得很腻。而脆脆的那种我才吃过，基本上没有水的，只是咬的时候会冒出泡泡吃起来爽口极了。

我的理想是小升中时升上肇中，我的父母也支持我的想法，但是，我不会辜负父母对我的期望，我要拼搏，斗争，理想。

虽然 国首次申办奥运的历程最终以遗憾收场，但是国人的五环梦并没有因此破灭。

后来，我去给插在花瓶里的映山红换水，发现映山红的叶子上也有蚊子。

我们找来了阿黄（是只狼狗）我们还哪了把手枪（是假的可发出ＢＢ弹）去找野猫们算帐。

房间的东边有床，西边有我的小书桌，书桌上有铅笔、橡皮，左边有一个书柜，书柜上摆着许多整齐的书，书桌的右边有一个多功能的柜子，里面放着玩具、衣服、零食等。

既然现在考试已经考完了，更重要应该是把这个单元没有掌握的知识点好好巩固一下，而不是一昧悲伤。

那一刻，他好像比自己获奖还高兴，还决定给我买梦寐以求的阿迪达斯球鞋。

抖了抖伞上遗落的雨水之后，她走下来阶梯，走出了公园的大门。又走过了一条街、一条马路，回到了车站，还是同一条路折回。

童年时期，我常常望着其他小朋友吃桂花糕时，幻想着有一天自己的手中也会出现一根桂花糕。

当恶龙极力想摆脱桂圆时，桂圆用钢刀刺向恶龙的右眼，恶龙的双眼都被刺伤，痛得嗷嗷大叫，生不如死。

这就是我家的故事，是不是很有趣？在我家住，每天都会发生有趣的事，这些事串成一个风铃，当记忆的旋风吹来时，那风铃清脆的声音，总在我耳边响起

我轻轻在学校里漫步，不由想起前年的冬天：数学老师讲着枯燥的数学题，调皮的小胖大喊了一声儿：下雪了！顿时全班沸腾，数学老师黑着脸：坐下！可是，这时悦耳的下课铃响了。

有人说，暴风雨真是十分的讨厌，可是我，却不是这样认为，我喜欢它那沙沙沙的声音，更喜欢它过后的风平浪静。

就像人们所说的一次不忠，百次不用一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不一定会给国家带来繁荣强盛。

只见爸爸微微地摇了摇头，接着严肃地对我说：高翔，今天的作文你认真写了吗？你写出了你应有的水平了吗？我跟爸爸一五一十地交待了今天所发生的事情，爸爸见我这样，语重心长地对我说：没关系，下次改正就好，要记住时间是很宝贵的。

我深感自豪。不仅目前，任何时候原则都是不可缺少的东西。我不仅有原则，而且

等孙小圣一下来，熊伯伯再也忍不住了，扇了孙小圣一耳光，孙小圣大哭起来。

我去逃离，可是又必须不断的逼迫自己，说去面对，去接受，去锻炼自己，去成就自我。

同时要有创新的思维，很多时候往往会碰到直接法难以解决的问题，通过讲问题巧妙转换，可能就会事半功倍，比如用换地方打井思维，逆向方法、侧向方法等方法来解决问题。